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经过深入探究临床执业助理医师资格考试生物化学考试大纲，同时系统整合高职院校制定的人才培养目标，拟定新型的教学方n案与大纲，通过将临床执业助理医师资格考试当作指导方向为临床医学专业学生的生物化学教学模式创新发挥指导作用。从实验教学、师资n培养、考核方法等方面进行创新，进而提升临床执业助理医师考试的通过率，增强生物化学教学的质量。