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兴趣是推动学生学习的内在动力,因此教师如果能激发学生的学习动机和兴趣,他们就有了学习的原动力,这是教学的关键所在。针对高中理科学生的特点,激发并保持学生英语学习的兴趣,帮助学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,能够使学生找到学习英语的乐趣,达到教学的目的。
高中理科生英语学习兴趣的激发
【摘 要】
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兴趣是推动学生学习的内在动力,因此教师如果能激发学生的学习动机和兴趣,他们就有了学习的原动力,这是教学的关键所在。针对高中理科学生的特点,激发并保持学生英语学习的兴
【机 构】
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丹东二中,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年08期
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