【摘 要】
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通过对高职院校幼师生职业生涯规划教育方法的研究,明确了职业生涯规划教育的相关概念,初步建立了幼师生职业生涯规划教育体系。增强了学生职业规划意识,引领学生实现职业选
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通过对高职院校幼师生职业生涯规划教育方法的研究,明确了职业生涯规划教育的相关概念,初步建立了幼师生职业生涯规划教育体系。增强了学生职业规划意识,引领学生实现职业选择所应具备的职业素质和能力。使班主任及更多的教育者具有指导学生设计职业生涯规划的能力。切实提高了高职院校幼师生职业生涯规划教育的实效性。
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