【摘 要】
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【正】素质教育要求教师把学生当作课堂教学的主体,有意识地多让学生参与活动、积极思考、体验过程、总结方法,使学生获得怎样学习的技能。因此,思想政治课教师必须从只重视
【机 构】
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贵州省黔东南民族职业技术学院公共教学部
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【正】素质教育要求教师把学生当作课堂教学的主体,有意识地多让学生参与活动、积极思考、体验过程、总结方法,使学生获得怎样学习的技能。因此,思想政治课教师必须从只重视结果的定势教学中走出来,形成重视学生学习过程的新的教学方式——"过程式教学"。"过程式教学",就是教师在传播知识的时候,不仅要告诉学生知识本身的内容,还要让学生了解这一知识形成发展的过程。"过程式教学"注重思考和活
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