【摘 要】
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历史概念是历史事物本质属性的反映,它和历史史实、历史基本规律构成了中学历史知识的基本结构。历史教学过程的本质特征,就是使学生对历史史实(包括具体的事件、人物、现象
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历史概念是历史事物本质属性的反映,它和历史史实、历史基本规律构成了中学历史知识的基本结构。历史教学过程的本质特征,就是使学生对历史史实(包括具体的事件、人物、现象等)经过感知表象阶段,形成厉史概念,进而认识历史发展的规律。在此过程中,历史概念上承历史史实,下联历史规律,是两者的中介和桥梁,是学生认识历史发展规律不可缺少的阶梯。历史概念又分为史实概念和史论概念。史实概念是历史现象各方面具体特征的反映,是对基本史实的概括和评价。它的思维程度较低,只要对基本的史实
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