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<正>相信每个中高年级段的语文教师都深有体会:学生进入中高年级后,随着识字量的增加,错别字量也随之猛增。大量错别字的存在,对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。试想,一个人的阅读、写作水平很高,但写出来的文章、答出来的卷面题错别字连篇,
和错别字打一场持久战——应对中高年级学生错别字多现象的若干策略
【摘 要】
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<正>相信每个中高年级段的语文教师都深有体会:学生进入中高年级后,随着识字量的增加,错别字量也随之猛增。大量错别字的存在,对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。试想,
【机 构】
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浙江省余姚市阳明小学315400
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2007年08期
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