【摘 要】
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目的:探讨家庭互动式健康教育对老年痴呆患者生活质量及安全性,为临床应用提供参考.方法:选择我院2013年1月至2014年12月间80例老年痴呆患者.按简单随机方法将所有患者分成观
【机 构】
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四川省医学科学院/四川省人民医院神经内科 四川成都 610072
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目的:探讨家庭互动式健康教育对老年痴呆患者生活质量及安全性,为临床应用提供参考.方法:选择我院2013年1月至2014年12月间80例老年痴呆患者.按简单随机方法将所有患者分成观察组及对照组,各40例.对照组患者的照顾者进行常规护理,观察组实施家庭互动式健康教育,观察护理效果.结果:与对照组患者相比,观察组患者的躯体功能、体力所致工作和生活受限、疼痛、总体健康情况、精力状况、社会功能、情感问题对工作生活的影响、精神健康和总分分别为(57.4±15.1)分、(48.1±10.2)分、(82.6±22.1)分、(63.4±12.7)分、(75.5±19.7)分、(59.4±12.4)分、(57.4±15.1)分、(49.9±14.8)分和(492.5±120.8)分,对比分析后,差异均有统计学意义(P＜0.05),观察组患者的意外情况及再次入院情况更少.结论:家庭互动式健康教育不仅可以提高患者的生活质量,还能够缓解意外事件的发生率,减少再次住院率,安全性较高,值得临床推广.
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