应用电子技术专业现代学徒制课程体系构建——以广东科学技术职业学院为例

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"中国制造2025"及"广东省智能制造发展规划(2015-2025)"等国家发展战略,迫切需要掌握智能技术的高素质专门人才的支撑,如何培养符合现代行业企业需要的合格人才,全国各地职业院校纷纷开展"现代学徒制"人才培养改革试点,这是一种积极有效的探索和尝试,人才培养方案、教学条件、教学模式及教学方法等是影响人才培养质量的几大要素,制订一个科学合理的人才培养方案是首要条件,而课程体系是构建人才培养方案的关键,课程体系体现了知识结构和内容,也是构成人才学习和掌握专业知识和技能的载体,因此,基于行业特点,构建科学合理的"现代学徒制"人才培养课程体系,是提升专业人才培养质量的保障。
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