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语文教学中『接受学习』与『探究学习』的整合
语文教学中『接受学习』与『探究学习』的整合
来源 :小学生作文辅导:教师适用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulaiyue
【摘 要】
:
学生的学习方式,从教育心理学角度来讲主要有两种:接受式和探究式。“接受学习”是一种最基本、最基础、最常用的学习方式,就是教师将学习内容直接呈现给学习者,通俗地说,就是“老
【作 者】
:
薛必梅
【机 构】
:
安徽省来安县实验小学
【出 处】
:
小学生作文辅导:教师适用
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
探究学习
语文教学
整合
学习方式
心理学角度
学习内容
学生
探究式
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学生的学习方式,从教育心理学角度来讲主要有两种:接受式和探究式。“接受学习”是一种最基本、最基础、最常用的学习方式,就是教师将学习内容直接呈现给学习者,通俗地说,就是“老师讲,学生听;老师布置,学生训练”这一类的学习方式。所谓“探究学习”,是指教师不把现成的答案告诉学生,
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