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新课程实施以来，课堂教学花样不断翻新，头绪也越来越冗杂；也许是我们过于关注了语文的人文性，我们的课堂确乎呈现出了前所未有的活力，热热闹闹，学生异常活跃。但同时我们又不难发现，在语文教学中却还有这样的课堂，尤其是一些公开课：i．牵引过多。课堂上“基于教师的教的学”依然是主旋律。
以生为本，让语文课堂走向实效
【摘 要】
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新课程实施以来，课堂教学花样不断翻新，头绪也越来越冗杂；也许是我们过于关注了语文的人文性，我们的课堂确乎呈现出了前所未有的活力，热热闹闹，学生异常活跃。但同时我们又不难发现
【机 构】
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苍南县实验三小
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年2期
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