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在初中美术教学中, 教师如果应用单一的评价方法,学生会觉得学习的目的是为了达到教师满意的要求,从而不能把学习的注意力放到创作美术作品本身上.为了让学生学会自我评估与交互评估,教师要让学生参与到评估中来,让学生在评估他人的作品中学习知识.
初中美术教学中的评价研究
【摘 要】
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在初中美术教学中, 教师如果应用单一的评价方法,学生会觉得学习的目的是为了达到教师满意的要求,从而不能把学习的注意力放到创作美术作品本身上.为了让学生学会自我评估与
【机 构】
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江苏省盐城市泽夫初级中学,江苏 盐城,224000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2017年33期
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