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针对职校新生出现的不良情绪问题,从生理、心理、环境三个方面进行探讨引发不良情绪的原因,提出要注重新生入学教育,积极开展心理辅导与咨询工作,引导学生学会自我调节情绪方法,重视校园文化建设等调节对策,帮助学生消除情绪障碍,走出心理困惑的误区。
职校新生不良情绪问题的成因与对策
【摘 要】
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针对职校新生出现的不良情绪问题,从生理、心理、环境三个方面进行探讨引发不良情绪的原因,提出要注重新生入学教育,积极开展心理辅导与咨询工作,引导学生学会自我调节情绪方
【机 构】
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高邮市中等专业学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年29期
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