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听、说、读、写是中学生应该具备的语文综合能力。笔者是一名中学语文教师，在工作中，笔者认为没有书声的课堂不是语文课，而朗读是中学语文课堂教学最基本的方法之一。朗读是一种生命活动，可以提高学生的语文素质。要写好还需多读，因此，在教学中只有认真引导学生去朗读、去细心品味，才能提高阅读水平。所以，成功的语文教学就是需要利用朗读的，因为美文就要美美地朗读。