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绘本阅读能够开阔幼儿的想象空间,延伸幼儿的思维发展模式,提高幼儿的语言能力,推动幼儿各项能力的全面发展,因而成为研究的热点。本文对领域融合绘本阅读的内涵、价值进行了深入剖析,以某一所幼儿园的绘本阅读活动实践作为研究案例,基于领域融合的理念,尝试提炼并分享其中有益的实践经验。
基于领域融合的绘本阅读实践探究
【摘 要】
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绘本阅读能够开阔幼儿的想象空间,延伸幼儿的思维发展模式,提高幼儿的语言能力,推动幼儿各项能力的全面发展,因而成为研究的热点。本文对领域融合绘本阅读的内涵、价值进行了
【机 构】
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西藏民族大学附属中学
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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西藏自治区教育科学“十三五”规划课题“领域融合式幼儿园绘本阅读模式实践研究”(XZJKY41710)
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