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本文研究了我校信息与计算科学专业如何培养学生“双创”能力,提出了“两线三结合”的培养模式,阐述了这种模式的操作方式、内容、实施途径.实践证明这种模式具有一定的现实意义和应用价值.rn1 引言rn“双创”是国家的一大战略,大学生作为一个特殊的群体,是推动实现这一战略目标的主力军.
“两线三结合”模式对信息与计算科学专业学生“双创”能力影响研究
【摘 要】
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本文研究了我校信息与计算科学专业如何培养学生“双创”能力,提出了“两线三结合”的培养模式,阐述了这种模式的操作方式、内容、实施途径.实践证明这种模式具有一定的现实意义和应用价值.rn1 引言rn“双创”是国家的一大战略,大学生作为一个特殊的群体,是推动实现这一战略目标的主力军.
【机 构】
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乐山师范学院数理学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2021年4期
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