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文章结合农村中学实验教学实际情况，对农村中学植物组织培养实验教学存在关键技术问题展开分析。明确农村中学植物组织培养实验教学顺利开展所需必备的基本条件，分析实验过程可能存在污染源，阐明影响实验教学的关键技术，并提出解决相应问题的对策。基于植物组织培养技术具备实用性强、操作技术简单和易于推广应用等特点，掌握植物组织培养实验教学的关键技术，有利于农村中学生实用技术的普及教育开展。