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幼儿教师要通过随机教育、游戏活动等各种方式来训练孩子的“等待”意识,提高幼儿的自我控制能力,使之形成自我调节掌控能力,落实《纲要》中提出的让孩子学会生活、学习,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则.
教托班幼儿学习“等待”
【摘 要】
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幼儿教师要通过随机教育、游戏活动等各种方式来训练孩子的“等待”意识,提高幼儿的自我控制能力,使之形成自我调节掌控能力,落实《纲要》中提出的让孩子学会生活、学习,理解
【机 构】
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鞍钢实业集团有限公司幼教中心第十三幼儿园
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年2期
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