山曼是我尊敬的一位先生,他的幽默与学识结合的恰到好处,这是最不易得的一种性格魅力,他的反面就是迂腐和油滑。做学问严谨而不迂,做文章幽默而不滑,这是难能可贵的境界,这境
随着武术运动的发展和武术竞赛的不断完善，武术教学与训练科学化是大势所趋。在实践和发展过程中，逐步开发并形成多媒体在武术教学与训练中运用的新体系．为武术教学打下良好的基
目的:分析老年慢性心衰并心房颤动患者采用小剂量瑞舒伐他丁的治疗效果.方法:将50例患者作为本次的研究对象,随机分为对照组25例,行常规治疗;观察组25例,在常规治疗基础上行
中华文明源远流长,是我们民族的精神支柱,而古诗文是中华民族的文化瑰宝,如能在小学阶段学习积累更多的古诗文,则不仅能启迪人的心智,而且能享有一辈子.语文教学中,尤其是古
钦吉斯·托列库洛维奇·艾特玛托夫,吉尔吉斯著名的双语作家。《查密莉娅》是其成名作。这部作品问世伊始就引起了巨大的反响。该作品的与众不同之处在于他特殊的叙述方式。
写作一直是困扰学生和老师的一大难题。写作能力的教学也是初中语文老师一直在探讨和研究的问题。如何提高学生的写作能力，寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作，是一个亟
目的:研究枸橼酸莫沙必利分散片与黛力新联合治疗功能性消化不良的临床效果.方法:选取2015年5月到2018年2月收治的功能性消化不良患者112例作为研究对象,随机将其均分为对照
目的:观察止吐药物包括甲氧氯普胺+苯海拉明与昂丹司琼+泮托拉唑联合应用在动脉灌注化疗后上消化道反应的治疗效果.方法:选取2015年6月到2017年6月在我科室行动脉灌注化疗的
课堂提问是提高英语课堂教学实效性的主要手段，也是教师传授学生英语知识、培养学生英语技能的主要形式，课堂提问既可以激发学生的学习的兴趣，又可以帮助学生活跃思维、巩固知识。下面我根据自己多年来的高中英语教学实践，谈一谈高中英语课堂提问有效性的意义、原则和应注意的问题。 一、高中英语课堂有效提问的意义 提问作为一种教学方式，可以说与教学本身俱来，《论语·子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》篇记载了我国古代