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高职思政课作为思想政治教育的主渠道,目前普遍存在＂低效＂的现象。文章从实际教学出发,阐述了加强学生参与,充分发挥学生的主体作用,是增强思政课教学实效性的有效途径。
加强学生的参与,提高思政课教学实效性的有效途径
【摘 要】
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高职思政课作为思想政治教育的主渠道,目前普遍存在＂低效＂的现象。文章从实际教学出发,阐述了加强学生参与,充分发挥学生的主体作用,是增强思政课教学实效性的有效途径。
【机 构】
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北京信息职业技术学院通用能力发展教学部
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年8期
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