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博尔诺夫对教育与空间关系的研究,揭示出了空间的教育人类学意义。在教育学研究中,对于空间与教育关系的深入理解,将对教育内涵的界定、教育内容的扩展和教育意义的更新产生积极的作用。
空间观对教育人类学实践的启示
【摘 要】
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博尔诺夫对教育与空间关系的研究,揭示出了空间的教育人类学意义。在教育学研究中,对于空间与教育关系的深入理解,将对教育内涵的界定、教育内容的扩展和教育意义的更新产生
【机 构】
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中央民族大学民族学与社会学学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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