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随着高考升学率的上升,高职学生的基本素养逐年降低、录取分数线逐年降低,录取考生的高考英语分数表现得非常明显,给高职英语教学带来了很多难题。本文针对新形势下,高职英语教学中存在的问题进行分析,并提出教学策略,以期对高职英语教学质量提升起一定的作用。
新形势下高职英语教学策略分析
【摘 要】
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随着高考升学率的上升,高职学生的基本素养逐年降低、录取分数线逐年降低,录取考生的高考英语分数表现得非常明显,给高职英语教学带来了很多难题。本文针对新形势下,高职英语
【机 构】
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黄冈职业技术学院公共课部
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2018年49期
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