【摘 要】
:
阅读应该从小抓起,指导阅读方法,培养阅读兴趣,为学生的终身阅读打下基础。在小学阶段,培养学生的自主阅读能力是阅读教学的重要任务,教学中,教师要从兴趣入手,引导学生从阅读走向“
【机 构】
:
南通市如东县岔河镇古坝小学,江苏南通,226403
论文部分内容阅读
阅读应该从小抓起,指导阅读方法,培养阅读兴趣,为学生的终身阅读打下基础。在小学阶段,培养学生的自主阅读能力是阅读教学的重要任务,教学中,教师要从兴趣入手,引导学生从阅读走向“悦读”,真正让学生从广阔的书海中汲取营养,享受乐趣。
其他文献
随着课程改革的深入发展,校本课程的开发已经是我们进行教学改革的重点。课本课程的开发要立足于学校的实际,要和学校的办学条件及办学理念相适应,这样校本课程的开发才能够得以
语文学科对我国中职生的学习和生活都具有重要意义,但目前存在中职语文教育中人文精神缺失的现象。教师要在课堂上转变教学观念,尊重学生个性,扩展其视野,营造良好的环境,和
整体性阅读教学是一种很适合在小学语文课堂上展开的教学模式,教师应当有意识地设置好教学过程。首先,教师可以让学生通过对于文本的整体阅读来引导他们从整体层面展开对于文
“问题引领,自主学习”就是在教学过程中以问题为载体,将问题贯穿于整个教学活动之中,这种学习方式可以让学生真自主、真合作、真探究,从而打造出高效的课堂。在教学中应做到
语文课就应该上出语文味,这种语文味其实就是诗意。要使课堂具有诗境,应注意从语言美、形式美和情理美三个方面进行塑造,以此来让学生感受语文课堂的独特魅力。
Language le
判断根结点何时出栈是非递归后序遍历二叉树算法中要解决倒丶侍?大多数算法均采用在二叉树结点的存储结构中增加一个附加标志位的方法来实现,但同时也增大了存储空间的开销
本文从我们自行研制开发的多媒体会议系统MMM2000的主要研制目标出发,对基于标准的多点通信模型和建立一个有效的多点通信模型应考虑的设计问题进行了深入的研究和探讨,并在此基础上提出了一个实用的多点通信模型.
指导阅读学习的策略失误使阅读教学对学生阅读能力的培养难以接近教育的本质,这主要体现在以下三点:在“怎么教就怎么读”的思想指导下对阅读初感的不尊重,在应试环境下对教
人们常说,文学即人学。自人类社会诞生以来,文学艺术就像是一面精心打磨过的镜子,无时无刻不在记录、折射着社会生活的方方面面,成为记录人类社会发展史的形象教材。古往今来,中国