浅谈物理教学中德育教育的渗透

来源 :新校园:学习版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkkk8043
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施素质教育是21世纪我国教育发展的方向,素质教育的重要任务之一就是对学生进行德育教育。学生在基础教育阶段,每天有6-8小时是直接与教学相联系,如果教师在学科教学中放弃了德育渗透,那么加强学校德育工作也将落空,德育为首就不可能真正到位,落到实处,这对培养学生全面发展将是不利的。如果教师自觉地进行德育渗透,根据学校计划充分利用课程和教材系统地对学生进行德育教育,有利于“整体育人”,全面提高学生的基本素质。
其他文献
初中历史课标中指出,历史教学要培养学生对于我国历史与文化的认同,同时建立起学生对祖国、民族的历史使命感与责任感,培养学生正确的价值观与人生观。但是,就目前教学现状而
医源性神经损伤是一种严重的手术并发症,笔者结合相关调查和文献资料,讨论与压力性神经损伤的相关原因及防范措施。
目的通过细菌培养比较两种导尿消毒方法的消毒效果,验证日本护理导尿操作的科学性,为我国改进传统导尿操作方法提供理论依据.方法接受导尿术的病人200例,随机分为实验组、对
营养支持是现代外科的重大进展,对于改善病人的营养状况,提高危重病人的存活率,改善手术的疗效都有重要作用。食管癌患者因吞咽困难和癌肿本身的消耗,均表现出不同程度的营养不良
国内外大多数的岩爆预测方法中,都是利用应力强度比进行岩爆预测,该理论未考虑工程中存在的大量不确定性。基于此,提出了岩爆发生的断裂力学模型,即认为岩爆是由平行于自由表