浅谈学前教育“小学化”倾向的问题及对策

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruoxich
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿教育小学化,就是把幼儿当小学生来进行教育.小学化的实质就是学前教育没有尊重幼儿身心发展的客观规律,在教学中,以小学生的标准来衡量这些孩子,把小学阶段的教学内容做为教学的重点.这样的教育模式显然也是不利于幼儿成长的.
其他文献
采用扫描隧道显微镜和X射线光电子能谱对含有次表层Fe的Pt表皮结构(Pt skin),即0.4MLFe的Pt/Fe/Pt(111)表面,在1.1×10-7kPa氧气气氛退火过程中的变化进行了研究.结果表明,当
“学习掌握简单的美术活动知识、技能、培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标.掌握一定的美术知识、技能是从事美术的必要前提,但由于幼儿
课堂是学校办学思想和办学水平最直接的反映,课堂也是师资队伍建设的最好的培训基地.抓好课堂就能起到牵一发而动全身的作用.作为教学管理者,可以让问问题成为管理课堂的最有
期刊
有人说一把钥匙开一把锁,在教学中也是一样,巧用一把钥匙开启学生的兴趣之锁.我想这就是在课堂上的分钟引起学生质变的主要因素.审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一
中华民族自古以来都以“礼仪之邦”而著称,这里的人民以孝敬父母、尊老爱幼为荣.需要我们教育工作者注重对孩子们进行孝敬父母这一传统美德的教育,使他们从小有爱心,学会关心
本文考虑一个包含两个部件和一个修复员系统的数学模型.首先指出此系统的主算子生成一个C0-半群T(t),并证明该C0-半群T(t)是拟紧算子,然后证明0是该主算子及其共轭算子的几何
“十二五”以来,面对后金融危机时期错综复杂的宏观环境,滁州高新区积极抢抓皖江城市带承接产业转移示范区建设机遇,紧紧围绕冲刺全省开发区第一方阵目标,以科学发展观统领科
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
学习兴趣就是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性.浓厚的学习兴趣是孩子们刻苦钻研,攻破难关的动力.学
良好的学习习惯是顺利进行学习活动的保证,是决定一个学生未来成功的基础和保障.好习惯会终身受益,有一个公式:早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力,这说明好的学习