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在设计类专业中构成设计课程是最为重要的课程之一，它是对学生能否迈进设计领域的重要指引路标。随着当今社会中新材料、新媒介、教学模式以及设计新思潮的不断发展和深入，传统的构成设计教学体系对当下设计类专业教学的需求已经很难做到满足，从而也致使当下我国的构成设计课程教学的教学效率和教学质量也始终无法得到显著提升。介于此，只有对构成设计课程中传统的教学模式进行改革和创新，才能打破这种尴尬形式。本文就当下我国构成设计课程的发展现状和教学中存在的问题进行探讨，在此基础上对构成设计课程教学的改革方法进行分析。