【摘 要】
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<正> '汽车构造'、'汽车故障诊断与检测技术'、'汽车维修'这三门课程,对汽车维修专业来说是重要的专业课,同时,也是老师难教,学生难学的课程。沿用
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<正> '汽车构造'、'汽车故障诊断与检测技术'、'汽车维修'这三门课程,对汽车维修专业来说是重要的专业课,同时,也是老师难教,学生难学的课程。沿用传统的教学安排和教学方法,这些专业课的教学很难取得良好的教学效果。怎样才能从根本上改善这些专业课的教学效果呢?我校组织教师积极探索教学改革,并进行了大胆的尝试,两年多来,取得了一些成果并积累了一些经验,现总结如下,以供同行参考指正。
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