【摘 要】
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提问是课堂教学中的一个重要环节。恰当的提问有利于教师了解学生掌握知识的情况,有利于促使学生积极思维,更有利于培养学生独立思考的能力。从某种意义上来说,课堂提问这一
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提问是课堂教学中的一个重要环节。恰当的提问有利于教师了解学生掌握知识的情况,有利于促使学生积极思维,更有利于培养学生独立思考的能力。从某种意义上来说,课堂提问这一环节直接关系着学生思维能力的培养和课堂教学效果
Questioning is an important part of classroom teaching. Proper questioning is conducive to teachers to understand the situation of students to master knowledge, help to promote positive thinking, more conducive to students’ ability to think independently. In a sense, this aspect of the classroom questioning directly relates to the cultivation of students’ thinking ability and the effect of classroom teaching
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摘要 低年级学生的理解、记忆大多还建立在直观操作、动手实践上。“用教材教”就是要将课标所倡导的理念、要求以及教材的内容转变为具体生动的课堂教学的形态。设计恰当的动手操作活动是实现这一教学理念、转变教学方式和学生学习方式的有效途径。 关键词 动手操作活动 主体参与 理解程度 空间观念 探究能力 著名心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。”《数