【摘 要】
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病理学作为联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科,在医学教学体系中起着承上启下的作用。改良PBL教学法将PBL教学理念与众多教学手段相结合,应用于病理学教学实践,并从学习
【机 构】
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广州中医药大学西医基础公共实验室,广州中医药大学病理教研室
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划基金资助项目(2011TJK257)
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病理学作为联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科,在医学教学体系中起着承上启下的作用。改良PBL教学法将PBL教学理念与众多教学手段相结合,应用于病理学教学实践,并从学习兴趣、课程成绩、医学素质、解决问题能力等方面进行评估。
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