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随着新课程改革的推进,新课标给教师的教学提出了更高的要求。而为了满足新课标提出的越来越高的教学目标要求,教师在实际的教学中就需要能结合教学实际,采用更加有效教学方法对自己的教学进行调整,确保自己的教学效果可以得到更加有效的提升。而对于初中地理的教学而言,为了实现初中地理的有效教学,地理教师在实际的教学之中就要能通过开展有效备课、进行合作学习、发展读图教学的方式来进行对教学的有效优化。