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教师成功的教学离不开恰当而巧妙的导入，本文从导入的作用、导入的艺术两方面谈其在新课标下教学中的灵性表现．
导入——高师数学教学技能的灵性作用
【摘 要】
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教师成功的教学离不开恰当而巧妙的导入，本文从导入的作用、导入的艺术两方面谈其在新课标下教学中的灵性表现．
【机 构】
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黑河学院数学与应用数学系
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年1期
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