努力做好中学生思想道德教育工作

来源 :中学教学参考·文综版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongqiou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  社会不断发展,历史永远前行,青少年一直是人类社会中最活跃的一群。如何提高中学生的思想道德素质,是摆在我们面前的一个迫切需要研究和解决的重要问题,对此,我们对中学生的思想道德教育问题做一些探讨。
  
  一、中学生思想道德教育的现状及存在的问题
  
  1.一些中学生享乐意识严重。有些中学生,片面追求个人享乐和金钱物质利益,思想和纪律观念、集体主义观念淡薄;有的甚至为谋取个人的私利,不惜损害国家和他人的利益,走上违法犯罪的路;有的错误地把商品经济的等价交换原则运用到社会生活中,集体意识和奉献精神淡化。
  2.家庭教育的松弛和误导,妨碍了中学生的健康成长。有的家庭“经济富有、文化贫乏”,对孩子缺乏基本的文明素养和社会公德教育,不能正确教育和引导孩子成长;有的家庭教育方法粗暴,认为“棍棒下出孝子”,伤害了孩子们的心灵;有的家长忙于工作,对孩子不闻不问,缺乏情感的交流,致使孩子为寻求感情温暖和精神寄托而结帮派,互相传染不良行为;有的家长唯利是图,金钱至上,使孩子受到误导。
  3.社会不良环境的耳濡目染,玷污了中学生的洁白心灵。如一些创作者和经营者唯利是图,制造和贩卖黄、赌、毒俱全的报纸、书籍、影视作品,严重腐蚀年青一代;在家庭里、小巷中聚赌等等,都令青少年或过早、或过量地接触到了不少不该了解的信息;特别是不法网吧已成为青少年的心魔。教育心理专家云:网络已成了许多青少年成长道路上的一道“坎”。
  4.盲目的偶像崇拜,使一些中学生丧失了理智。疯狂的“追星族”、“发烧友”,大多是情窦初开,不谙世事的中学生,他们对有的港台歌星崇拜到了疯狂的程度,把明星当作生活的全部,仿效的对象,而对董存瑞、雷锋等老英模淡漠,认为“过时”了。
  5.一切以我为中心的价值观,严重影响了中学生的正确学习目的和对人生价值的判断。判断力和自控能力不强而容易做事摇摆不定,陷入众多的矛盾困扰之中;对远大理想时时动摇,学习缺乏动力。心理压力过大,消极心理强,又不能及时有效地作自我调节,使他们的封闭心理、逆反心理,甚至犯罪心理倾向明显存在。
  6.在对男女生关系的问题上,不能处理得当。当代中学生对两性知识的了解明显增加,由于生理和心理发育必然产生对异性的神秘感,加上社会上一些不良风气的影响,早恋问题较多,还存在有意无意地性骚扰。这都造成了学生心思散漫,不能把全部精力投入到正常的学习中去。
  
  二、加强中学生思想道德教育的对策
  
  1.树立良好的学习榜样。列宁说过:“榜样的力量是无穷的”。中学生的模仿性极强,如果父母、师长及其刻意模仿的人们都以身作则,塑造好形象,发挥表率作用,那我们就不必过于担心中学生的健康成长。此外,要根据中学生热衷于“追星”的特点,注意发现、总结、推广现实中的好典型,充分运用身边的先进榜样力量,在学生中形成崇尚、学习、争当先进的良好氛围。
  2.因年龄不同,宜采取不同的方式进行教育。要根据中学生成长学习不同阶段的不同特点,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来;把个人成才同国家前途、社会需要结合起来。
  3.营造良好的环境。存在决定意识。古代孟母为子三迁、择优而居。就是因为环境对青少年成长的影响十分重要,而环境则包括学校、家庭、社会三个方面,对此,要把学校、家庭、社会教育结合起来,建立以学校为中心的学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系。学校作为教育中心,有专门的教学程序和方法,有训练有素的师资力量和教学环境氛围等优势,但是不与家庭教育、社会教育结合起来是难以完成教育任务的。要加强与家庭、家长的沟通和联系,帮助家长树立正确的教育观和掌握正确的教育引导方法,打破普遍存在于家长与中学生子女之间难于逾越的“代沟”。对于学校,主要是营造健康向上的校园氛围。必须从应试教育向素质教育转变,提高他们德、智、体、美全面发展的素质;必须狠抓校风、班风,使青少年学生对未来充满信心,养成良好的社会责任心、公德心、自尊心,激发集体荣誉感,奠定做人的基础。
  4.抓好重要节庆日、纪念日对未成年人的思想道德宣传教育和实践活动。要利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件的纪念日,以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式,集中开展思想道德主题宣传教育,引导未成年人弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。
  5.发挥党团组织的先进模范作用,积极培养和吸收中学生里德、智、体表现优良的分子入团、入党,壮大队伍,创造良好氛围;积极引导中学生参加社会上各种有益的公益活动和事业,如“希望工程”、“青年志愿者”等,组织中学生到革命传统教育和爱国主义教育基地参观学习,培养他们爱党、爱国、互助友爱、助人为乐的思想风貌和情操。
  6.抓好对学校附近网吧的专项治理。制定校规纪律,加强管理,完善自律。加强对学生正常使用网络的思想教育,对学校附近的网吧加强联系和监管,严格落实不准在学校200米内设网吧、不准未成年人进入营业性网吧等措施;加强对网络文明建设的引导。
  7.重视组织中学生参加生产劳动和社会实践。帮助他们认识社会,了解国情,磨炼意志,逐步增强建设祖国、振兴中华的责任感。中学生无论是在体力还是智力上,都具备了适应一定的体力劳动、技能性劳动和认识社会的能力,通过教育与生产劳动相结合,教育与社会生活实践相结合的实践活动,会更激发他们发奋学习的积极性和创造能力。与校外工厂、农村、机关、单位建立联系,定期参观学习、参加劳动或开展各种有利于中学生健康成长的活动,以培养其正确的世界观、人生观、价值观、劳动观。
  当代中学生思想道德建设是一项艰苦细致的系统工程,不仅需要教育工作者的积极努力,同时也离不开全社会的广泛参与。因此,此项工作任重而道远。
  (责任编辑 黄 晓)
其他文献
课堂教学的“参与性”,是针对过去教学的“封闭性”而言的.在课堂教学中,应以“使学生主动发展,培养学生的自主探索能力”为指导思想,以学生的质疑解疑为核心,实施参与式教学,从而充分的调动学生的积极性、主动性、创造性,达到最佳的教学效果.  一、实施参与式教学的步骤  1.引导学生自学  “自学”,即学生自己看书、理解教材,教师指导学生学习的方法.学生在自学中找出重点要立刻划下来,发现疑问要及时做标记.
随着社会和科技的飞速发展,多媒体教学已经走进农村中学的课堂。我校于2009年秋季学期开始在所有教室安装了多媒体设备。但是,经过一个多学期的使用后,通过问卷调查、听课、师生访谈等方式,我们发现在实际英语教学中多媒体的运用存在不少问题,多媒体并没有起到应有的效果。    一、农村中学英语教学多媒体运用的误区    1.过于依赖多媒体,师生之间缺乏情感交流  很多教师每堂课都离不开多媒体,把现成的课件安
如何更好地从需求方面刺激经济增长是当前经济理论界的难点和热点问题,正确预测需求各构成要素对我国经济增长的影响程度是有效实施宏观调控的关键.在建立了无约束误差修正模