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文章通过对以密西根州立大学通识教育的特色模式以及对服务学习理论与实践的考察研究,探讨21世纪高等教育的改革目标、社会责任和历史使命。
美国密西根州立大学的综合研究项目及服务学习计划
【摘 要】
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文章通过对以密西根州立大学通识教育的特色模式以及对服务学习理论与实践的考察研究,探讨21世纪高等教育的改革目标、社会责任和历史使命。
【机 构】
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河海大学常州校区人文社科部副教授
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2009年05期
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