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【摘 要】招生工作是各高校始终关注的重点工作之一，面对全国性的扩招，地方普通高校受到了很大的挑战，如何提高生源质量是目前地方高校待解决的问题之一，本文主要剖析了影响地方普通高校生源质量的因素，同时提出了一些关于提高生源质量的措施，旨在为地方普通高校招生提供些许参考。
【关键词】普通高校 生源质量 措施
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.189
招生和就业一直是各高校的重点工作，它决定着一所高校发展和上升的空间。近年来，随着各大高校的不断扩招，使得高校招生工作竞争日趋激烈，在这样的形势下，给地方普通高校招生工作带来了较大挑战。
纵观近些年地方普通高校的招生情况，生源质量在逐步下降，面对这种情况，地方普通高校必须结合自身办学特点、师资力量、教学能力，以及学生的核心竞争力、就业情况，对自身的竞争力进行深入分析，从而建立完善的招生措施，切实有效的提升生源质量。
一、地方普通高校生源质量的影响因素分析
（一）招生政策
随着全国性各高校招生政策的实施，大部分优质学生都被名校吸收，加上全球化的推进，留学生也日益增加，导致地方普通高校生源有所下降，在这样的前提下，部分地方普通高校在招生过程中为了增加经济效益，还继续坚持扩大招生计划，这样，不仅增加了学校的教学管理负担，不利于人才培养质量的提升和教育水平的提高，最终影响学校声誉，导致生源质量进一步下降。
（二）办学特色及培养方案
办学特色是一所学优势的显性标志，展示了高校的办学思想、办学理念，是影响高校今后发展的关键性因素。因此，办学特色对于高校来讲，是提高专业教学质量，形成良好校风的重要手段[1]。每个学校都有自己的办学特色，交通大学类高校主要研究与交通有关的领域，医科大学主要研究与医药学有关的领域，同样，地方高校大多以综合性大学为主，它在办学过程中也形成了自己的特色。部分地方高校为了增加招生，盲目遵循多方向、广领域的办学理念，尽可能多的开设专业，与此同时，未能打造出自己的王牌专业，这就导致了学校特色不突出，竞争力不强。
专业特性是通过学生的培养方案体现出来的[2]，学生培养方案的制定决定了学生大学四年的知识结构体系，也决定了学校培养的学生是不是企业所需要的，从而决定了学生就业情况，学生就业的好与坏又是招生的重要影响因素，它们之间环环相扣，互相影响，互相制约。高校的办学理念跟高职院校有所区别，高校一般制定丁字形人才的培养方案，本科教育讲求知识面的广博，研究生教育讲求精深，本科生的教育该如何广而又适应社会的需求是高校人才培养方案制定的重点。
（三）就业前景
就业率的高低，以及就业质量的好坏，是衡量高校办学质量优劣的重要标准之一，也是影响招生量及生源质量的重要因素之一[3]。高校就业率越高，说明学生社会认可度越高，换而言之，就是学校培养的学生在企业里面专业对口，能力强，进步快，能给企业创造更高的价值。很多地方普通高校或因为培养不够专业化，或因为专业对口度不高，导致培养出来的学生不是社会所需要的，严重影响学生的就业，与此同时，学校为了提高就业率，不顾就业质量，鼓励学生低质量就业，最终形成极差的口碑，导致生源质量进一步下降。
二、地方普通高校提高生源质量的措施浅析
（一）结合实际制定招生计划，重视招生工作
地方普通高校的招生工作在结合教育部新的招生政策的前提下，还要结合自身实际情况，参照学校的办学宗旨和硬件、软件、师资等条件，按照学校发展的需求，有目的有计划、有针对性的稳步展开，形成利于学校发展的招生政策体系，真正为学校选拔优质生源。同时，招生计划要结合学校各学院专业特色，发展形势，分层制定后，在总体讨论，确保招生计划的合理，另外，在招生过程中，学校要给予一定的重视，严格把关，尽可能招到优势学生，不能盲目的为了达到招生计划而来者不拒。
（二）制定具有地方特色的人才培养方案
作为地方普通高校，应该发挥地方高校的优势，在办学过程中创建与地方产业相结合的特色专业，打造自己的金牌专业，既通过广阔的就业来吸引优质生源，又能为当地产业培养人才，带动产业的发展，互惠互利。同时，在专业开设中，要能抓住时机，结合国家政策和时代需求作调整。
另外，在人才培养方面，不仅要结合学校实际的培养宗旨，还要结合现代社会的实际需求。当今社会对人才的定义也发生了很大变化，操作能力越强的学生，越能够很好的解决企业的实际问题，越是企业所需要的人才，所以在指定人才培养方案时，采取教融合的措施，通过校企合作来提升学生能力的培养，能更好地提高学校的社会知名度和社会影响力，吸引更多的优质学生。
（三）打造优质的师资力量，培养高质量的学生
老师就是学生前进的灯塔，灯塔越高越亮，照亮的范围越广，只有拥有雄厚的专业知识，才能有更高的发展空间和创造空间，所以师资力量也是学生选择高校的考虑因素之一。拥有一个优质的教师队伍，才能培育出更优质的学生，从而提高学校的社会认可度。
（四）创办具有特色的创新创业大赛，提高学校知名度
很多全国性大赛，都是学生综合能力的比拼，看一个学校学生质量的好坏，能力的高低，除了通过学生就业情况及今后发展外，也可以通过竞赛。当然，参加竞赛也是让学生了解行业发展现状及各种先进技术较好的机会，这是激励学生的一种手段。创办或参加各类型全国性大赛，不仅能够培养学生解决实际问题的能力，同时也可以提高学校知名度。
（五）提高就业质量
就业率是各高校关注的重点，因为它直接影响学校来年的未来的招生，所以很多高校盲目追求就业率，不关注就业质量，这大大影响了学校的社会认可度。所以在学生就业过程中，在保证学生就业率的情况下，还是应该抓学生的就业质量，为学校创造较好的社会影响。
三、结束语
招生工作是高校学生培养的第一步，优质的生源不是高校学生培养的必要条件，但是影响因素，当然，生源是否优质，除了招生工作开展本身外，还跟学校的社会影响力有着很大的关系，它贯穿着整个学校办学过程，包括学生的培养、学生的就业等等，所以，要想提高生源质量，还是应该提高高校自身的综合实力、社会影响力。地方普通高校比起各名校可能存在一些差距，但是地方普通高校要善于寻找自己的优势，发展属于自己的特色，增加自己的综合竞争力，才能提高生源质量，实现良性循环。
參考文献
[1]宋勤勤，周世革，宋吉红.新形势下加强优质生源基地建设的思考[J].中国校外教育，2016（23）：1-2.
[2]宋晓飞.新形势下开展高校招生宣传工作问题探析[J].统计与管理，2015（1）：143-144.
[3]岳国伟，曹茂永，刘勇.新形势下高校招生生源质量现状分析及应对措施[J].山东科技大学学报（社会科学版），2015（5）：94-101.
【关键词】普通高校 生源质量 措施
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.189
招生和就业一直是各高校的重点工作，它决定着一所高校发展和上升的空间。近年来，随着各大高校的不断扩招，使得高校招生工作竞争日趋激烈，在这样的形势下，给地方普通高校招生工作带来了较大挑战。
纵观近些年地方普通高校的招生情况，生源质量在逐步下降，面对这种情况，地方普通高校必须结合自身办学特点、师资力量、教学能力，以及学生的核心竞争力、就业情况，对自身的竞争力进行深入分析，从而建立完善的招生措施，切实有效的提升生源质量。
一、地方普通高校生源质量的影响因素分析
（一）招生政策
随着全国性各高校招生政策的实施，大部分优质学生都被名校吸收，加上全球化的推进，留学生也日益增加，导致地方普通高校生源有所下降，在这样的前提下，部分地方普通高校在招生过程中为了增加经济效益，还继续坚持扩大招生计划，这样，不仅增加了学校的教学管理负担，不利于人才培养质量的提升和教育水平的提高，最终影响学校声誉，导致生源质量进一步下降。
（二）办学特色及培养方案
办学特色是一所学优势的显性标志，展示了高校的办学思想、办学理念，是影响高校今后发展的关键性因素。因此，办学特色对于高校来讲，是提高专业教学质量，形成良好校风的重要手段[1]。每个学校都有自己的办学特色，交通大学类高校主要研究与交通有关的领域，医科大学主要研究与医药学有关的领域，同样，地方高校大多以综合性大学为主，它在办学过程中也形成了自己的特色。部分地方高校为了增加招生，盲目遵循多方向、广领域的办学理念，尽可能多的开设专业，与此同时，未能打造出自己的王牌专业，这就导致了学校特色不突出，竞争力不强。
专业特性是通过学生的培养方案体现出来的[2]，学生培养方案的制定决定了学生大学四年的知识结构体系，也决定了学校培养的学生是不是企业所需要的，从而决定了学生就业情况，学生就业的好与坏又是招生的重要影响因素，它们之间环环相扣，互相影响，互相制约。高校的办学理念跟高职院校有所区别，高校一般制定丁字形人才的培养方案，本科教育讲求知识面的广博，研究生教育讲求精深，本科生的教育该如何广而又适应社会的需求是高校人才培养方案制定的重点。
（三）就业前景
就业率的高低，以及就业质量的好坏，是衡量高校办学质量优劣的重要标准之一，也是影响招生量及生源质量的重要因素之一[3]。高校就业率越高，说明学生社会认可度越高，换而言之，就是学校培养的学生在企业里面专业对口，能力强，进步快，能给企业创造更高的价值。很多地方普通高校或因为培养不够专业化，或因为专业对口度不高，导致培养出来的学生不是社会所需要的，严重影响学生的就业，与此同时，学校为了提高就业率，不顾就业质量，鼓励学生低质量就业，最终形成极差的口碑，导致生源质量进一步下降。
二、地方普通高校提高生源质量的措施浅析
（一）结合实际制定招生计划，重视招生工作
地方普通高校的招生工作在结合教育部新的招生政策的前提下，还要结合自身实际情况，参照学校的办学宗旨和硬件、软件、师资等条件，按照学校发展的需求，有目的有计划、有针对性的稳步展开，形成利于学校发展的招生政策体系，真正为学校选拔优质生源。同时，招生计划要结合学校各学院专业特色，发展形势，分层制定后，在总体讨论，确保招生计划的合理，另外，在招生过程中，学校要给予一定的重视，严格把关，尽可能招到优势学生，不能盲目的为了达到招生计划而来者不拒。
（二）制定具有地方特色的人才培养方案
作为地方普通高校，应该发挥地方高校的优势，在办学过程中创建与地方产业相结合的特色专业，打造自己的金牌专业，既通过广阔的就业来吸引优质生源，又能为当地产业培养人才，带动产业的发展，互惠互利。同时，在专业开设中，要能抓住时机，结合国家政策和时代需求作调整。
另外，在人才培养方面，不仅要结合学校实际的培养宗旨，还要结合现代社会的实际需求。当今社会对人才的定义也发生了很大变化，操作能力越强的学生，越能够很好的解决企业的实际问题，越是企业所需要的人才，所以在指定人才培养方案时，采取教融合的措施，通过校企合作来提升学生能力的培养，能更好地提高学校的社会知名度和社会影响力，吸引更多的优质学生。
（三）打造优质的师资力量，培养高质量的学生
老师就是学生前进的灯塔，灯塔越高越亮，照亮的范围越广，只有拥有雄厚的专业知识，才能有更高的发展空间和创造空间，所以师资力量也是学生选择高校的考虑因素之一。拥有一个优质的教师队伍，才能培育出更优质的学生，从而提高学校的社会认可度。
（四）创办具有特色的创新创业大赛，提高学校知名度
很多全国性大赛，都是学生综合能力的比拼，看一个学校学生质量的好坏，能力的高低，除了通过学生就业情况及今后发展外，也可以通过竞赛。当然，参加竞赛也是让学生了解行业发展现状及各种先进技术较好的机会，这是激励学生的一种手段。创办或参加各类型全国性大赛，不仅能够培养学生解决实际问题的能力，同时也可以提高学校知名度。
（五）提高就业质量
就业率是各高校关注的重点，因为它直接影响学校来年的未来的招生，所以很多高校盲目追求就业率，不关注就业质量，这大大影响了学校的社会认可度。所以在学生就业过程中，在保证学生就业率的情况下，还是应该抓学生的就业质量，为学校创造较好的社会影响。
三、结束语
招生工作是高校学生培养的第一步，优质的生源不是高校学生培养的必要条件，但是影响因素，当然，生源是否优质，除了招生工作开展本身外，还跟学校的社会影响力有着很大的关系，它贯穿着整个学校办学过程，包括学生的培养、学生的就业等等，所以，要想提高生源质量，还是应该提高高校自身的综合实力、社会影响力。地方普通高校比起各名校可能存在一些差距，但是地方普通高校要善于寻找自己的优势，发展属于自己的特色，增加自己的综合竞争力，才能提高生源质量，实现良性循环。
參考文献
[1]宋勤勤，周世革，宋吉红.新形势下加强优质生源基地建设的思考[J].中国校外教育，2016（23）：1-2.
[2]宋晓飞.新形势下开展高校招生宣传工作问题探析[J].统计与管理，2015（1）：143-144.
[3]岳国伟，曹茂永，刘勇.新形势下高校招生生源质量现状分析及应对措施[J].山东科技大学学报（社会科学版），2015（5）：94-101.