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以财经类院校数理统计课程教学为例,针对学生普遍感觉概念抽象,难以理解,方法难以掌握的问题,提出案例教学法、互动式教学法、一题多解教学法、因材施教教学法和＂辩误＂教学法,以提高学生学习数理统计课程的兴趣,达到提高教学质量和教学效果的目的.
财经类院校数理统计课程教学方法研究
【摘 要】
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以财经类院校数理统计课程教学为例,针对学生普遍感觉概念抽象,难以理解,方法难以掌握的问题,提出案例教学法、互动式教学法、一题多解教学法、因材施教教学法和＂辩误＂教学法,
【机 构】
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安徽财经大学金融学院,安徽财经大学国际经济与贸易学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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安徽省级质量工程项目（2013zy031）, 安徽财经大学教学研究项目（acjyyb2014095）, 安徽省高校自然科学基金项目（KJ2013Z008）
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