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单纯说教所导致的效能低效一直是制约德育工作成效的瓶颈,虽越来越多的德育工作者已经意识到这一弊端,但仍缺少开展德育工作的站立角度和合理方式。苏霍姆林斯基曾说：＂在教育过程中,儿童越是觉察不到教师的教育意图,教育效果就越好。
“社区实践教育活动”的德育功能
【摘 要】
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单纯说教所导致的效能低效一直是制约德育工作成效的瓶颈,虽越来越多的德育工作者已经意识到这一弊端,但仍缺少开展德育工作的站立角度和合理方式。苏霍姆林斯基曾说：＂在教育过
【机 构】
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江苏省南通市虹桥第二小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2012年1期
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