【摘 要】
：
进入2000年后,大学英语经历了两轮教学改革,在教学理念和教学实践方面都进行了很多有益的尝试,取得了一定的改革效果.然而随着时代的不断进步和要求,尤其是国际化进程的逐渐
论文部分内容阅读
进入2000年后,大学英语经历了两轮教学改革,在教学理念和教学实践方面都进行了很多有益的尝试,取得了一定的改革效果.然而随着时代的不断进步和要求,尤其是国际化进程的逐渐加快,大学英语的教学急需新的转型和改革,才能适应新时代的要求.因此,国内英语教学方面的很多专家都提出了用ESP课程取代原先基础英语课程,至少是与原先的基础英语课程互相辅助进行教学的建议.然而在现实中,ESP课程的开设和授课却遭遇了从上到下的重重困难.本文将主要从教师角度,浅谈从ESP课程大背景下分析目前高校大学英语教师面临的困境,及如何走出这些困境的可能尝试.
其他文献
现在的教育教学形势与方法,使大多数的教育工作者面临着诸多方面的问题,在这些问题的冲突下,学生的学习兴趣却在日益下降.面对这一系列严肃的教学问题,如何提高学生的数学学
摘 要：小学数学计算教学中对学生的逻辑思维能力提出了一定的要求，教师应当充分结合学生的年龄特征，合理展开教学计划与安排，致力于培养学生的数学水平和计算能力。本文将简要探讨小学数学教学中对学生计算能力的培养对策。 关键词：小学数学；课堂教学；计算能力 一、 小学数学计算教学中存在的问题 （一） 学生缺乏对计算的耐心与重视 结合现今小学数学教学现状来看，计算在数学课程中占据着较大的比例。计算能
小学数学是数学系统学习的开端,也是学生形成数学思维的关键时期.数学问题解决指的是利用数学知识解决实际问题,促进学生全面发展.本文主要分析数学问题解决方法多样化的策略
摘 要：数学是中等职业学校最为基础的一门课程，其教学情况将会对学生综合素质的提高带来极大影响。由于近几年中等职业学校的招生人数逐渐增多，学生个体差异比较明显，从而对中职数学教学活动的开展带来了一定影响，鉴于此，中职数学教师可以尝试将互动式教学模式应用在数学课堂上，引导学生更加积极的探究数学知识，满足学生发展需求，下面对此进行分析。 关键词：互动式教学；中职院校；数学；应用 在中等职业学校中，数
“留白”作为我国传统绘画中的常见构图手法,主要是指通过在画面上留下一定的空白,来为欣赏者提供想象的空间,从而为意境的展现提供必要的支持.而在小学低段数学高效课堂教学
摘 要：新课程背景下，高中数学教学取得了很大的进步，但是也存在很多问题，这些问题制约了高中生的逻辑思维能力和数学思维能力的发展，如果不加以改变，很有可能让新课程的改革前功尽弃。为应对这些问题，最重要的是需要对课程教学起关键作用的教师做出改变，以此来引导学生的改变，从而真正将新课程的要求和目标贯彻实现。 关键词：新课程；高中数学；教育；问题和策略 一、 新课程背景下高中数学教学存在的问题 （一
新时代背景下,我国对于人才的培养理念也相应发生了诸多变化,以“小学数学”这一学科知识教学为例,教师的教学理念和方式都实现了不同程度上的创新,而这其实也是教育教学改革
随着新课改的不断深入,数学教育对于学生的学习过程越来越重视,学习过程是目前数学教育过程中的重要部分,问题的解决作为小学数学的重点,通过综合性地对问题解决的认知过程进
数学教学过程中教师除了要指导学生学习更多的数学知识以外,还需要培养学生的各种学习能力,其中学生的数学思维即是一种十分重要的能力.学生在学习中具有主动权,在学习的过程