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天气好,带孩子到公园玩耍。孩子在常玩的小土丘上玩泥土。我手中拿着书,无心看。只坐在旁边看天,看云。
明亮,澄澈……我拎出心中储藏的对天空描绘的词语,总觉得不对劲。
“真好,真好,真好啊!”一位阿姨站在土丘上,望着头顶上的天空啧啧赞叹。她旁边在玩泥土的小孙子也抬起头,懵懵懂懂的对着天空出神,而后小大人似的赞叹:“真蓝,真蓝,真蓝啊!”
蓝,蓝蓝的天空,就是这个“蓝”字!多简单,多精准,没有那么些弯弯绕绕的。像孩童明净无染的心。“南浦波紋如酒绿”,再等等,是要“春来江水绿如蓝”的。孩子幼儿园的读物上写着:蓝蓝的天空,白白的云朵。这样的明白纯净是属于孩子的。
“妈妈,天上有朵棉花糖喔,甜甜的。”我的孩子也跑过来凑热闹。他说要扯下来一片棉花糖云朵给我尝一尝。他伸着手对着天上的一朵白云又蹦又跳。那个阿姨的小孙子觉得好玩,也跟着他蹦蹦跳跳。
如此不可能的事,只有小孩子会郑重地去做。这就是我们大人世界里所缺失的童真吧。孩子当真捧着一片云朵棉花糖送到我面前,说,快吃啊,妈妈,很甜的。他手里空空的,却捧得小心翼翼。
我学着孩子,小心翼翼接过来,配合着他的童心,夸张地放进口中,说果然好甜好甜啊。他玩得更起劲了。
我想起孩子更小一点的时候,家里的玩具奥特曼是他的好朋友,他担心奥特曼会饿,吃饭的时候,他就让奥特曼和他坐在一起吃饭。奥特曼当然不会真吃,可是我喂他喝粥的时候,他一定要我先把勺子里的粥放在奥特曼嘴边,还念念有词:咱们一起喝哦,好朋友要分享。
这等小孩子的把戏,大人们是不屑的。人之初,性本善。孩子的世界,就是一个春暖花开的花园,一切都是美好的。他们所遇到的,所看到的,所拥有的世上之物,都是有趣的生命个体,都是他们的朋友。
这便是我们常说的赤子之心。以美好纯净看这个人间大地,到眼中心间的也将是美妙好玩的世界。
孩子近来爱唱一首歌,我非常喜欢开头的一句歌词:太阳对我眨眼睛,鸟儿唱歌给我听。意思浅显,可听到了总无端地令人心情明媚。虽然是小孩子哼唱的歌,从美好来看,倒和一句宋词“情与貌,略相似”——我见青山多妩媚,料青山、见我应如是。
大人的世界里,但愿少些心机,多一些这般我见如是的纯真明媚。
明亮,澄澈……我拎出心中储藏的对天空描绘的词语,总觉得不对劲。
“真好,真好,真好啊!”一位阿姨站在土丘上,望着头顶上的天空啧啧赞叹。她旁边在玩泥土的小孙子也抬起头,懵懵懂懂的对着天空出神,而后小大人似的赞叹:“真蓝,真蓝,真蓝啊!”
蓝,蓝蓝的天空,就是这个“蓝”字!多简单,多精准,没有那么些弯弯绕绕的。像孩童明净无染的心。“南浦波紋如酒绿”,再等等,是要“春来江水绿如蓝”的。孩子幼儿园的读物上写着:蓝蓝的天空,白白的云朵。这样的明白纯净是属于孩子的。
“妈妈,天上有朵棉花糖喔,甜甜的。”我的孩子也跑过来凑热闹。他说要扯下来一片棉花糖云朵给我尝一尝。他伸着手对着天上的一朵白云又蹦又跳。那个阿姨的小孙子觉得好玩,也跟着他蹦蹦跳跳。
如此不可能的事,只有小孩子会郑重地去做。这就是我们大人世界里所缺失的童真吧。孩子当真捧着一片云朵棉花糖送到我面前,说,快吃啊,妈妈,很甜的。他手里空空的,却捧得小心翼翼。
我学着孩子,小心翼翼接过来,配合着他的童心,夸张地放进口中,说果然好甜好甜啊。他玩得更起劲了。
我想起孩子更小一点的时候,家里的玩具奥特曼是他的好朋友,他担心奥特曼会饿,吃饭的时候,他就让奥特曼和他坐在一起吃饭。奥特曼当然不会真吃,可是我喂他喝粥的时候,他一定要我先把勺子里的粥放在奥特曼嘴边,还念念有词:咱们一起喝哦,好朋友要分享。
这等小孩子的把戏,大人们是不屑的。人之初,性本善。孩子的世界,就是一个春暖花开的花园,一切都是美好的。他们所遇到的,所看到的,所拥有的世上之物,都是有趣的生命个体,都是他们的朋友。
这便是我们常说的赤子之心。以美好纯净看这个人间大地,到眼中心间的也将是美妙好玩的世界。
孩子近来爱唱一首歌,我非常喜欢开头的一句歌词:太阳对我眨眼睛,鸟儿唱歌给我听。意思浅显,可听到了总无端地令人心情明媚。虽然是小孩子哼唱的歌,从美好来看,倒和一句宋词“情与貌,略相似”——我见青山多妩媚,料青山、见我应如是。
大人的世界里,但愿少些心机,多一些这般我见如是的纯真明媚。