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对教育问题的思考,可以上溯至人类的产生伊始。人类社会是一个复杂的社会系统,教育又是这一复杂系统中的重要问题,尤其当教育中又涉及着人性的关系。教育中蕴藏着丰富的人性光辉,只有从哲学的视角进行解读,才能够正确把握人性的核心要点。教育在这一过程中的转化作用通过构建个体的生命观、外事观以及天命观就能够更好地完成这一使命。