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依托于网络技术的发展，目前高校思想政治教育时开始关注“自由式”教学方式的开展，这不同于传统教学中“课堂式”思想政治教学模式，也不单纯成为其在网络化教学的延伸。网络思想政治教学发展体现出自由性、平等性、互动性的自我教育特征，以思想政治可公约性极限作为相关网络教学效果的衡量标准，并以网络思想政治教学资源的可消费性作为网民教学信息选择的重要参考。通过此种互动的方式产生更多元化的思想政治教学效果，并作用于受教者的思想政治理念、态度、心理以及审美标准等。现阶段网络思想政治教育显著地体现出大学生思想政治教育表层结构的