【摘 要】
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在九年级化学有效学习中,是以“学”为中心而达到有效,设计学习问题是以学科问题为基础,以学生的问题、教师的问题为起点。
In ninth grade chemistry effective learning,
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在九年级化学有效学习中,是以“学”为中心而达到有效,设计学习问题是以学科问题为基础,以学生的问题、教师的问题为起点。
In ninth grade chemistry effective learning, it is based on “learning ” as the center to achieve effective, the design of learning problems is based on subject issues, students and teachers as a starting point.
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