【摘 要】
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伴随着现代教育体制的快速发展,身为80后,90后的家长对学前儿童的启蒙教育越来越重视。儿童绘本故事 教学很大程度上提升了学前儿童学习的主动积极性,学习的效果也显而易见。
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伴随着现代教育体制的快速发展,身为80后,90后的家长对学前儿童的启蒙教育越来越重视。儿童绘本故事 教学很大程度上提升了学前儿童学习的主动积极性,学习的效果也显而易见。儿童绘本故事作为儿童艺术,能激活学前儿 童的想象,是创意性很强的教育资源,是保育老师与学前儿童有效沟通的桥梁。基于此,针对儿童绘本故事教学对学前儿 童的想象力和审美能力、阅读能力和兴趣、注意力和观察力、美术能力、道德情感情启蒙作用进行分析研究,以期通过儿童 绘本故事教学进一步提升学前教育水平
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