善用数学问题情境培养小学生问题意识的研究分析

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随着我国在不断地深化教育改革,教育工作者也面临着一些思变.培养学生已经成为新时期教学过程中的一个重点目标.小学数学也是如此.教师需要通过对当前形势的研究和分析,形成一种清楚的认识,为培养学生的问题意识找到合适现代学生的教学方法.因此,本文主要针对如何培养学生的问题展开分析,探讨数学问题情境,教学作用与原则,分析具体的教学方法展开分析.
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