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<正>数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一类已经解决或较易解决的问题中去,并综合运用所学的数学知识与技能求得解决的一种数学思想方法。
小学数学建模思想在“替换”问题中的形成与应用
【摘 要】
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<正>数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一类已经解决或较易解决的问题中去,并综合运用所
【机 构】
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江苏省如东县马塘小学;
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2010年03期
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