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目的:针对呼吸内科临床带教中出现的问题,提出相应的对策,以提高临床教学质量.方法:运用问题管理的方法对150名实习护生临床带教中存在的问题进行分析,采取相应对策.结果:在带教过程中发现护生存在害怕心理、不善于病情的观察、轻视基础、缺乏临床沟通能力、带教老师忙于临床工作带教时间相对不足等问题.经采取相应措施后问题得以改善或解决.结论:采用问题管理的方法注意循序渐进地教学、注意培养护生的思维能力、病情观察能力、提高护生沟通能力、重视带教老师的培训,可提高呼吸内科临床教学质量.