【摘 要】
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＜正＞2016年5月，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会讲话中指出，哲学社会科学工作者“要立足中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学”。自此，新文科建设序幕正式拉开。新文科是“以继承创新、交叉融合、协同共享为主要途径，构建中国特色多学科交叉的社会主义学科知识体系”，其核心要旨为“突破传统文科思维模式，推动传统文科更新，将学科导向转向需求导向，专业分割转向交叉融合”。可以说，新文科
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＜正＞2016年5月，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会讲话中指出，哲学社会科学工作者“要立足中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学”。自此，新文科建设序幕正式拉开。新文科是“以继承创新、交叉融合、协同共享为主要途径，构建中国特色多学科交叉的社会主义学科知识体系”，其核心要旨为“突破传统文科思维模式，推动传统文科更新，将学科导向转向需求导向，专业分割转向交叉融合”。可以说，新文科建设内在地要求一种新的、不同以往的学科交叉融合模式。本文试从学科体系、学术体系、话语体系三个维度探寻新文科学科交叉融合的体系建设与实施路径，加快中国特色哲学社会科学的构建。
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