在中学美术教学中激发学生创新能力的教学策略

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueyegg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前积极推行的学校素质教育中,尤其要重视学生创新能力的培养.而学生创新能力培养的主要途径是学校的课堂教学,学生创新性能力的培养是在一定的教学方法和手段下来实现的,因此教师在课堂教学中,要不断探索与创新提高学生的创新能力的教学方法和手段.本文立足于目前中学美术教育现况,分析其创新能力培养方面存在的问题与不足,并提出创新能力培养的策略建议.
其他文献
我们国家在小学和中学阶段都开设了思品教育课程.为的是教育好青少年.担任思品教学的老师发挥的作用就相当重要.本文中从不同的方面阐述了思品课在影响学生人格和性格中的作
评价是对客观事物的状态与价值的判断.教学评价在课程改革中起着导向与监控的重要作用,是课程改革成败的关键.我们要在教学中进行“尊重个体差异,让每个孩子都体验成功的快乐
高中体育教学是开展终身体育、阳光体育教学的重要教学阶段,也是我国学校体育教学体系的重要组成部分,是中学体育教学和大学体育教学的衔接点.在国家全面发展素质教育的大背
普通高中音乐鉴赏课是面向全体高中学生的基础性模块,是保证学生获得参与现代化生活应具备的音乐文化修养.在音乐鉴赏模块中,要坚持以聆听音乐、感受音乐为主的原则,整合各种
本论文研究内容分为两大部分,第一部分研究两种不同成熟度番木瓜果实与炭疽病菌互作时,果实的生理变化、抗病防御酶的变化与炭疽病发生的关系;第二部分研究内容为番木瓜多聚
新课程倡导“健康第一”和学生身心的全面发展,因此体育教师应切实改进教学内容和教学方法,关注学生的个体差异,满足每一个学生的学习需求和发展需要,使每一个学生的潜能都得
随着我国教育体制改革速度的快速提高,高中音乐教学的重要性逐渐突出.加强研究性教学活动在高中音乐教学中的利用,有利于学生自身素质的提高以及音乐水平的提升.
在番茄和油梨中,HMGR(3-羟基-3-甲基戊二酰辅酶A还原酶)的表达和活性是早期果实发育所必须的,因为它催化3-羟基-3-甲基戊二酰辅酶A(HMG-CoA)生成甲羟戊酸的不可逆反应,这一步是
随着新课程改革和素质教育的要求,中学音乐教学要改变传统的教学模式,采用新的教学方法,优化课堂教学内容,培养学生的创新能力和想象能力,挖掘学生的思维潜能.本文针对中学音
美术教学要创设和谐宽松的美育环境,培养学生持久的兴趣,让学生学到绘画与制作的本领;培养学生的想象能力和审美能力,陶冶学生的情感.