对20世纪中国的声乐教育研究分析

来源 :艺术大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyuan1984
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二十世纪声乐教育是一个完整的范畴,包括专业声乐教育、教师声乐教育、普通(中、小学)声乐教育和社会声乐教育四个方面。二十世纪声乐教育主要出现于19世纪末和20世纪初,并得到发展。20世纪上半叶,这一领域得到了大量有益的实践,但也出现了一些偏差,对20世纪后半叶的研究进程产生了深远的影响。本论文旨在全面把握中国现代声乐教育的脉络与发展规律,研究声乐教育的特点,这是一个跨学科的研究,涉及声乐理论、声乐教育与声乐史等多个领域,填补了相关领域的空白。
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