【摘 要】
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目的:探究健康教育在精神科护理中的应用效果.方法:将我院精神科108例患者随机分为对照组和观察组各54例,对照组患者治疗观察中实施精神科常规护理干预,观察组患者在常规护理
【机 构】
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平邑县心理医院,山东 临沂,273300
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目的:探究健康教育在精神科护理中的应用效果.方法:将我院精神科108例患者随机分为对照组和观察组各54例,对照组患者治疗观察中实施精神科常规护理干预,观察组患者在常规护理干预的基础上加强健康教育,比较两组患者临床治疗效果及康复情况.结果:进行常规护理的对照组患者显效19例,有效26例,进行健康教育的观察组患者显效30例,有效21例,对照组与观察组患者治疗总有效率分别为83.33%赫尔94.44%,组间差异明显(P<0.05);进行健康教育的观察组患者IPROS各维度评分及总分均显著低于进行常规护理的对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在精神科护理中对患者进行健康教育能够有效提高患者临床治疗效果,促进康复.
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