【摘 要】
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在历史教学中,讨论法教学模式是培养学生历史思维能力的有效途径。本文对讨论法教学的教学模式以及在教学实践中存在的优劣势进行了深入总结分析,有针对性提出了如何扬长避短
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在历史教学中,讨论法教学模式是培养学生历史思维能力的有效途径。本文对讨论法教学的教学模式以及在教学实践中存在的优劣势进行了深入总结分析,有针对性提出了如何扬长避短、科学实施,发挥讨论法教学优势,实现最佳教学效果的教学心得。
In history teaching, discussing the law teaching mode is an effective way to cultivate students’ ability of thinking in history. In this paper, we discuss the teaching mode of law teaching and its advantages and disadvantages in teaching practice, and put forward some suggestions on how to avoid weaknesses, implement them scientifically, give play to the advantages of discussing law teaching, and achieve the best teaching effect.
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