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探讨以研究型大学的教学理念和内涵来探索编译原理与设计课程建设向研究型教学模式转化，提出致力于知识、能力、科学素养三位一体的编译原理与设计课程研究型教学建设的目标，阐释研究型教学模式的定位，进一步探讨研究型教学模式的课程体系建设。
编译原理与设计课程研究型教学模式探讨
【摘 要】
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探讨以研究型大学的教学理念和内涵来探索编译原理与设计课程建设向研究型教学模式转化，提出致力于知识、能力、科学素养三位一体的编译原理与设计课程研究型教学建设的目标，阐
【机 构】
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北京理工大学计算机科学技术学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
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2013年17期
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